Hra na hovnivály
Pomůcky: 2 mety, pro každou skupinu (nebo 1 meta, když je málo dětí), papírový nebo plastový kelímek, pingpongový míček (hliněná kulička), tenký provázek
Doporučené osnovy pro hodiny náboženství na ZŠ
Pěkný dobrý den všem, přikládám návrh doporučených osnov hodin náboženství na základní škole. Pěkný den. Petra
Eva Šormová, Petra Šlapánková
EVANGELIUM PUTUJE K LUKÁŠOVI, TEOFILOVI I K NÁM
1. klíčové pojmy, dobové a textové souvislosti:
- zkoušíme znova přehlédnout cestu evangelia ve Skutcích. Přečtěte si texty komentující záměry autora a průběh Skutků apoštolských v úvodu Pozvání na cestu 06/07 č. 3. Tak získáte plastický přehled o celém roce.
OTEVŘENÝ KONEC PŘÍBĚHU EVANGELIA
1. Klíčové pojmy, dobové a textové souvislosti
Přečtěte si znovu poznámky poznámky k úloze č. 30, které se týkají i tohoto oddílu.
ZASTÁVKA NA MALTĚ
1. MOTIVAČNÍ UVEDENÍ DO PŘÍBĚHU:
a) pro mladší školní věk
Slyšeli jste o někom, koho uštkla zmije? Při jaké příležitosti se to stalo? Co se dá v takové situaci dělat?
b) pro střední a starší školní věk:
ZTROSKOTÁNÍ NA CESTĚ DO ŘÍMA
1. KLÍČOVÉ POJMY, DOBOVÉ A TEXTOVÉ SOUVISLOSTI
DUCH OTROCTVÍ A DUCH SYNOVSTVÍ
1. Motivační uvedení do příběhu
pro předškolní děti:
- kdy je člověku smutno? (dále viz kapitola pro předškoláky)
pro mladší školní. věk
- zahrát si s dětmi na sochy (honička, kdo je chycen, zkamení, někdo jiný ho může vysvobodit)
ŘEČ PŘED AGRIPPOU
1. MOTIVAČNÍ UVEDENÍ DO PŘÍBĚHU:
a) Pro Teofila – motivace využívá motiv toho, že ve svědectví jde o to osobně, konkrétně poukázat na Ježíše (ne na sebe). Hodí se spíše pro starší školní věk.
ODVOLÁNÍ K CÍSAŘI
1. MOTIVAČNÍ UVEDENÍ DO PŘÍBĚHU:
a) Pro Teofila:

