1. MOTIVAČNÍ UVEDENÍ DO PŘÍBĚHU:



a) Má někdo z vás nějakou přezdívku? Znáte někoho, kdo má přezdívku? Jak vznikla? Podle čeho vznikají přezdívky?

(Např.: jak se říká fanouškům hudebních skupin,... počítačových her, "pařiči", fotbalových klubů a pod.)

2 Samuelova 3

Postřehy pro učitelku

Boj mezi domem Saulovým a Davidovým se protahoval (1) Připomeňme: Saul a jeho syn Jónatan padli v bitvě, tudíž byla země bez krále. Normálně měl nastoupit jeho syn. Království se dědí právě proto, aby se po smrti krále nebojovalo o moc. A lidé sou také klidnější, když se vládci moc nestřídají, když aspoň vládne někdo ze stejné rodiny. Je to iluze, ale funguje. Bůh si však vybral jiného, za to, že Saul chtěl být víc oblíběný u lidí, něž poslouchat Boha.

1 Samuelova 28, 3–25; 1 Samuelova 31; 2 Samuelova 1

*Nedopatřením jsme přeškočili Saula u čarodějnice v Ed Doru. Protože je to docela důležité místo, předřadíme ho nyní vyprávěním o Saulově smrti a Davidově oplakávání, které jsou obě dost krátké.

1 Samuelova 30

David zachraňuje zajatce
Zdánlivě obyčejný krátký příběh, ve kterém se dá najít mnoho (snad až trochu moc najedou) morálních ponaučení. Jako jinde není hned ze všeho nutné nějaké ponaučení vyvozovat, zde se to, myslím, zrovna hodí.

1 Samuelova 25

Postřehy pro učitelku

ale muž byl zatvrzelý a v jednání zlý. Byl to Kálebovec. (3) Je něco sympatického na tom, když si člověk dokáže trvat na svém, zvláště v naší nerozhodné, nezávazné době. Ale pokud se člověk nikdy nedá přesvědčit, pokud není schopen nikdy ustoupit, skutečně se stává někým zlým, neúprosným. Absolutní, neměná, je jen vůle Boží. Člověk někdy musí počítat se ústupky. Nutno však poznamenat, že být zcela nerozhodný, nikdy na ničem netrvat, je snad horší, než zatvrzelost.

1 Samuelova 19

Postřehy pro učitelku