Bůh je na straně slabých, chudých a cizinců. V těchto potřebných se setkáváme s Bohem.
U předškolních a mladších školních dětí by mělo jít především o pochopení, že pomoc může být něčím, co mohu druhým dát, a že z pomoci může vzniknout i přátelství. Když druhému pomáhám, nejen dávám, ale také něco získávám.
U starších školních dětí jde již více o rozměr odpovědnosti a o krok k mému vlastnímu jednání.
Básničky s vánoční tematikou pro nejmenší děti.
Jednotlivé básničky s vánoční tématikou, navzájem nepropojené.
Na čem a na kom záleží
Otevřít s dětmi otázku významnosti z pohledu lidského a z pohledu Božího.
Úvod této kapitoly (vv. 1–5) není omylem, ale předznamenáním, které určuje náš život, naše postoje — uvědomit si, jaká životní pravidla patří do království Božího. A ta neplatí pouze pro druhé, ale především pro nás.
Své království Pán Bůh otevírá každému člověku
S dětmi otevřeme otázku otevřenosti vůči druhému člověku.
Podobenství „je něco jako hádanka: je to cosi, co vyprávíme a posluchači vědí, že se v tom mají poznat. Všechno ostatní už není důležité a není nijak předepsané.“ (J. Mrázek: O kozlech, ovcích a lidech, str. 6)
Blahoslavenství jako nebeské vyhlášení „Šťastný to člověk…“ (navzdory současné situaci)
Při křtu zazní, kdo je Ježíš, v příběhu o pokušení se to ujasňuje. Ježíšův křest se probíral u Marka, zde se zaměříme na pokušení na poušti (na poušti se ale odehrává jen to první pokušení, další dvě se odehrávají jinde).
Jak začíná Ježíšův příběh podle Matouše?
Přichází zaslíbený Immanuel, Bůh s námi. Dovršuje se příběh lidu Abrahamova, Ježíš přichází na svět i jako světlo pro pohany. Evangelium je knihou nových počátků.
Správce webu Martin Fér
