Uzdravení Naamana Syrského

Původ materiálu

Miki Erdinger

Datum přípravy

Odkaz na pracovní list

Téma

Boží pomoc přichází i skrze nepatrné a je zde pro každého

Cíl

  • Připomenout mladším dětem, že pomoc od Pána Boha a těch, kteří v něj věří, je pro všechny.
  • Starší děti si uvědomí, že i maličké a bezvýznamné může pomoci velkým a mocným.
  • Nejstarší děti si uvědomí, že Bůh ve světě působí jinak, než by člověk čekal.

Pro učitele

Biblický text: 2Kr 5,1–14 (15–19); 1Kr 19,1–14 (pro starší děti)

Elíša zachraňuje od smrti v době hladu

Původ materiálu

Tomáš Trusina

Datum přípravy

Téma

Spása jako možnost života uprostřed hladu

Cíl

  • Děti prožijí vděčnost za pokrm: patří Hospodinu, zejména v době hladu.
  • Děti poznají, že spása má v příběhu Boha Izraele konkrétní podobu vysvobození od hladu.
  • Děti hlouběji prožijí, že k realitě tohoto světa patří hlad — a že víra se s touto realitou utkává.

Pro učitele

Biblický text: 2Kr 4,38–41 a 42–44

Elíša: vzkříšení mládenečka

Původ materiálu

Tomáš Trusina

Datum přípravy

Téma

Vzkříšení jako přemožení smrti a znamení hodnověrnosti prorockého zaslíbení

Cíl

  • Děti uslyší pozvání přicházet s každou nouzí, strachem a bolestí k svědkům spásy.
  • Děti uslyší, že moc Božího milosrdenství přemáhá i smrt.
  • Děti uslyší, že o Božích slibech můžeme oprávněně pochybovat, a přesto jsme vedeni k důvěře, že Hospodin nezklame.

Pro učitele

Biblický text: 2Kr 4,8–37

Nanebevzetí Elijáše a pověření Elíši

Původ materiálu

Tomáš Trusina

Datum přípravy

Téma

Nanebevzetí jako Boží dvojtečka za příběhem věrného svědka

Cíl

  • Děti si uvědomí význam Elijáše jako svědka, který ztělesňuje druhou část Starého zákona — Proroky.
  • Děti porozumí nanebevzetí jako události uzavírající z Božího rozhodnutí svědectví určitého svědka.
  • Děti se zapojí do přebírání a pokračování tohoto svědeckého odkazu.

Pro učitele

Biblický text: 2Kr 2,1–15

Nábot a Achab

Původ materiálu

Marta Sedláčková

Datum přípravy

Téma

Boží spravedlivý proti zvrhlé moci

Cíl

  • Děti uslyší o Nábotovi, který stojí v rozhodování koho poslouchat: mocného křičícího krále, nebo tichý Boží hlas?
  • Děti uvažují o pojmu dědictví. Na příběhu Nábota uslyší, jak bylo pro Izraelce důležité dědictví půdy po otcích. Zkouší argumentovat v roli Nábota.
  • Děti uvažují nad otázkami odporu proti zlu, pracují s biblickým textem.

Pro učitele

Biblický text: 1Kr 21–22; pro kontext 1Kr 20.

Prorokovy deprese a Boží tichý hlas

Původ materiálu

Marta Sedláčková

Datum přípravy

Téma

Zoufalému a osamělému dává naději Boží tichý hlas

Cíl

  • Děti si vyzkouší, jak by říkali druhému důležitou zprávu. Uslyší, že Bůh důležité zprávy sděluje jemně a tiše.
  • Děti uslyší, že Bůh nenechává člověka v jeho životě a práci osamělého.
  • Děti mohou zakusit ticho.

Pro učitele

Biblický text: 1Kr 19

Písnička k příběhům o Davidovi

S mesiášem na útěku

Písnička o Davidovi ze stejnojmenného tábora

Melodie - podle Svítá 23



Ref:

Bůh je záštita má,...

s ním nemusím se bát


 

Jeden biceps ukazuje,

druhý výškou ohromuje,

další reklamní má vzhled,

Bůh však k srdci hledí teď.



Goliáš se naparuje,

ruku s mečem rozpřahuje.

Malý David s vírou jde

tu obludu zabije.



Oknem utíká teď David,

když ho Saul chce pořád zabít.

Ráda však ho Míkol má,

statečně se zachová.



Žárlivost je hrozná nemoc,

zvlášť když králi jde jen o moc.

Však přátelství zvítězí

nad Saulovou závistí.



V chrámu David chleba hledá,