Církevní rok — druhý díl
Katechetická příručka (nejen) pro učitele nedělních škol a náboženství, druhá část výkladů pro školní rok 204/2015.
Formát: A5 na výšku, měkká vazba, 284 stran.
Dostupná i v elektronické verzi.
Zjevení v Galileji
Lenka Ridzoňová
Téma
Pozvání ze tmy do světla (podobně jako cesta do Emauz)
Církevní rok — druhý díl (katechetická příručka 2014/2015 - elektronická verze ke stažení)
Katechetická příručka (nejen) pro učitele nedělních škol a náboženství, druhá část výkladů pro školní rok 204/2015. Dostupná i v tištěné podobě.
8835_cirkevni-rok-2.pdf
(1.75 MB)
Štěpán
Jiří Tengler
Téma
Štěpán jako první člověk pro svou víru v Krista položil život. Ve své osobní porážce měl před očima vítěze — vzkříšeného Ježíše v nebi. Ten, který byl v Betlémě uvítán jako král, nyní skutečně vládne ve svém království.
Čekání na příchod mesiáše
Jiří Tengler
Téma
Starozákonní lid Izrael měl naději pro budoucnost a dal si práci s jejím opracováním. Očekával, že Bůh projeví věrnost svému lidu, pošle mu pomoc a od Boha přijde požehnaný panovník, který napraví poměry na zemi. Ježíš přichází do atmosféry očekávání a vyhlížení.
Vděčnost deseti malomocných
Lenka Ridzoňová
Téma
vděčnost
Není vzkříšení
David Nečil
Téma
Jakou naději máme ve smrti?
Cíle
Konfrontovat představy dětí a představy Ježíše, Bible. Společně „unést“ vědomí, že naše představy o tom, co bude po smrti, nejsou víc než představy. Spokojit se s důvěrou.
Pro učitele
Biblické texty
L 20,27–40; Ž 23; J 14,1–6; Zj 21
Boháč a stodoly
David Nečil
Téma
Uvidět jedinečnost života pod zorným úhlem smrti. Připomenout si vděčnost přítomné chvíle a radost teď a tady.
Cíle
Uvědomit si, že smrt je součástí našeho života. Najít si díky tomuto vědomí nový vztah k vlastnímu životu. Vytvořit prostor pro rozhovor, na čem v životě doopravdy záleží.
Vzkříšení Lazara
David Najbrt
Téma
Pán Ježíš vzkřísil z lásky Lazara a evangelista Jan to zapsal, abychom i my věřili, že vzkříšení se týká i nás.
I když se smrt zdá jako konec všeho, pro Pána Boha a jeho lásku k nám to není překážka.
