Pas mé beránky

Původ materiálu

Tomáš Trusina

Datum přípravy

Téma

Kristus pověřuje být pastýřem i v těžké době

Cíl

  • Děti poznají, že pastýřský úkol dostáváme všichni. Nejsme jen ovce. A dává nám ho Kristus.
  • Děti si uvědomí, že oddanost Kristu něco stojí a platí i v dobách zlých.
  • Děti zakusí, že pást beránky je potřeba i ve velice nesnadné a temné době. S Kristem neutíkáme z dějin.

Pro učitele

Biblický text: J 21,15–23

Blahoslavení, kteří neviděli a uvěřili

Původ materiálu

Tomáš Trusina

Datum přípravy

Téma

Vzkříšený nás potkává jako příběh a my mu smíme věřit.

Cíl

  • Děti poznají, že díky Vzkříšenému Kristu není v církvi zavřeno (i když se to tak nám a učedníkům může zdát)
  • Děti si uvědomí, že víra neroste ze zkušeností, které lze ověřit vlastními smysly, ale jako odpověď na oslovení.
  • Děti přijdou na to, že víra těch, kdo uvěřili pozdějších dobách, není o nic méně hodnotná.

Pro učitele

Biblický text: J 20,19–29

Slovo se stalo útěchou – Marie Magdalena u hrobu

Původ materiálu

Jiří Tengler

Datum přípravy

Téma

Zabitý Ježíš je navrácen do života, ovšem není přímo přístupný lidskému pohledu. Setkání se Vzkříšeným probouzí víru, přináší radost a útěchu.

Cíl

Ukázat dětem uchopitelnou a neuchopitelnou stranu Velikonoc. Neuchopitelný je Vzkříšený Pán, který se ukazuje, komu a jak chce. Uchopitelná a osvojitelná je radost ze vzkříšení.


Pro učitele

Biblický text: J 20,1–18

Slovo se stalo Beránkem Božím

Původ materiálu

Jiří Tengler

Datum přípravy

Téma

Kristus se v očích svých vyznavačů stává bezbranným beránkem, na něhož dopadá nespravedlivá zloba a jenž je vydán na smrt.

Cíl

  • Představit dětem výraznou biblickou metaforu beránka Božího.
  • Starším dětem se přiblíží i dějinný dosah metafory na českobratrskou tradici.

Pro učitele

Biblický text: J 1,19–34; J 19

Pomazání v Betanii

Původ materiálu

Alžběta Hanychová

Datum přípravy

Téma

Péče, nebo pohoršení?

Cíl

  • Děti prožijí, jak je důležité ulevit druhému v trápení i že je dobré takovou službu přijmout.
  • Děti dostanou povzbuzení k štědrosti a laskavosti.

Pro učitele

Biblický text: J 12,1–11 (9–11 včetně Lazara / reakce Židů); 1–8 pro mladší; kontext od J 11,55

Výkladové poznámky

Přední kněží a farizeové v evangeliu podle Jana usilují o Ježíšovu likvidaci.

Vinný kmen

Původ materiálu

Drahomíra Dušková Havlíčková

Datum přípravy

Téma

Zůstat blízko Ježíše nese dobré plody.

Cíl

  • Děti si uvědomí, že vinař, vinný kmen, ratolesti i ovoce spolu souvisí, jsou propojené, jedno bez druhého moc nejde.
  • Děti přemýšlí, co je to dobré ovoce, které máme nést. Co k tomu potřebujeme? Kde k tomu bereme sílu?

Pro učitele

Biblický text: J 15,1–11 (15,12–27)

Výkladové poznámky

Poslední z „Já jsem“ výroků.

Lazare, pojď ven!

Původ materiálu

Drahomíra Dušková Havlíčková

Datum přípravy

Téma

Spasitel Ježíš vstupuje do lidského trápení (ztráta blízkého člověka, smutek, pláč, výčitky, pochybnosti). Ježíš a jeho láska je silnější než smrt. Ježíš je vzkříšení a život. Lazar byl vzkříšen, protože Ježíš má moc i nad smrtí.