Umřel a byl pohřben

Původ materiálu

Elen Plzáková

Datum přípravy

Téma

Co pro nás znamená smrt Ježíše Krista.

Cíle

  • Děti uslyší, že Ježíš umřel proto, abychom my z toho měli užitek.
  • Děti prožijí přechod od smutku k velikonoční radosti.
  • Děti v rozhovoru vzájemném a v rozhovoru s Písmem odkrývají náročné téma smrti Ježíšovy.

Pro učitele

Biblický text: J 19,28–42

Trpěl pod Pontským Pilátem

Původ materiálu

Ondřej Macek

Datum přípravy

Téma

Historicita a reálnost Ježíšova odsouzení a utrpení.

Cíle

Získat základní obrysy a důvody procesu s Ježíšem, proč, kým, jak byl souzen; kdo a jak mluvil; kdo a proč mlčel.


Pro učitele

Biblický text: J 18,28–19,16 a paralely v dalších evangeliích

Narodil se z Marie Panny

Původ materiálu

Marta Sedláčková

Datum přípravy

Téma

Ježíš je člověkem jako my, aby nám byl nablízku.

Cíle

  • Děti s pomocí obrázků poznávají, že Ježíš žil stejný život jako my.
  • Děti ve vyprávění uslyší, že se Ježíš narodil stejně jako ostatní, a že právě tak chce být blízko lidem.
  • Děti v uměleckém díle (básni, obraze, písni) objevují, že Bůh se v Ježíši stal člověkem se vším všudy; tvoří svá umělecká vyjádření.

Pro učitele

Biblický text: L 2,1–20

Syna jeho jediného

Původ materiálu

Matěj Opočenský

Datum přípravy

Téma

  • Vztah Otce k Synu. V čem spočívá. Poslušnost, odvážná reprezentace Boha, jako Pána. (viz úloha V Boha Otce)
  • Synovství Ježíše: jedinost, která je spíše jedinečností. Jedině On v pohledu křesťanského vyznání může zastávat funkci Syna Božího. Tak jako ho zastává v Starém zákoně vyvolený lid.

Cíle

Stvořitele nebe i země

Původ materiálu

Martina Kadlecová

Datum přípravy

Téma

  • Vyznáváme víru v Boha Stvořitele, ale ke stvoření se chováme, jako by bylo naše a ne Boží.
  • Bůh se bude ptát nás, kteří vyznáváme: „Věřím v Boha… Stvořitele nebe a země…“, jak jsme s jeho stvořením naložili.
  • Jako ti, kdo vyznáváme víru v Boha Stvořitele, máme o důvod navíc o životní prostředí příkladně dbát a pečovat.

Cíle

  • Naučit se vidět svět jako Boží stvoření, ne jako něco, co je tu volně k naší dispozici.